خطاطات ذهنية للدورة التكوينية في التدريس وفق مقاربة طارل TarL
نقدم لكم في تعليم بريس خطاطات ذهنية للدورة التكوينية في التدريس وفق مقاربة
التدريس وفق المستوى المناسب TaRL، لقائدة أستاذات وأساتذة التعليم الابتدائي،
وتتضمن المحاور التالية:
1- الإطار العام
2- المبادئ العامة لمقاربة التدريس الفعال.
3- مقاربة التدريس وفق المستوى المناسب.تعريف المقاربة.
الأهداف العامة لبرنامج الدعم وفق المقاربة
مبادئ المقاربة وآليات أجرأتها.
تقديم عام لعدة الدعم، وفق المقاربة.
4- عدة بناء قدرات الأساتذة في مجال التقويم ضمن برنامج التدريس وفق مقاربة
المستوى المناسب.آليات التقويم ضمن البرنامج.
تقدیم رائز TaRL
سيرورة تمرير الروائز وموضعة المتعلمين.
استثمار النتائج ومجموعات الدعم ومساراته.
تتبع تحقق أهداف اللبنات.
5- مقاربة التدريس وفق المستوى المناسب
- في اللغة العربية
رائز الموضعة أهداف الدعم مبادؤه، هيكلته عدة المتعلم والمدرس.
توزيع الأنشطة حسب اللبنات ( الحرف الكلمة الفقرة الأقصوصة والتحدي).
- في الرياضيات
رائز الموضعة أهداف الدعم مبادؤه، هيكلته، عدة المتعلم والمدرس توزيع الأنشطة
حسب اللبنات.
- في اللغة الفرنسية
رائز الموضعة، أهداف الدعم، مبادؤه هيكلته عدة المتعلم والمدرس توزيع الأنشطة
حسب اللبنات.
في المستوى الأول
تحميل الخطاطة الذهنية لمقاربة طارل
تحميل الخطاطة الذهنية للدورة التكوينية الوطنية بصيغة pdf جاهزة للطبع على الدرايف والميديافاير
إرسال تعليق