وثيقة مرجعية في شأن تكييف البرامج الدراسية بالتعليم الثانوي التأهيلي PDF
 |
| وثيقة مرجعية في شأن تكييف البرامج الدراسية بالتعليم الثانوي التأهيلي Pdf |
المملكة المغربية
وزارة التربية الوطنية
وثيقة مرجعية في شأن تكييف البرامج الدراسية
المراجع
- القرار رقم 2385.06 الصادر في 23 رمضان 1427 (16) أكتوبر 2006 في شأن تنظيم امتحانات نيل شهادة البكالوريا، كما وقع تغييره وتتميمه بواسطة القرار رقم 162.19 الصادر في 21 جمادى الأولى 1440 (28) يناير :2019)
- القرار رقم 2384.06 الصادر في 23 رمضان 1427 (16) أكتوبر (2006) في شأن تنظيم امتحانات نيل شهادة الملك الإعدادي كما وقع تغييره وتتميمه
- القرار رقم 2384.06 الصادر في 23 رمضان 1427 (16) أكتوبر (2006) في شأن تنظيم امتحانات نيل شهادة الدروس الابتدائية كما وقع تغييره وتتميمه
- القرار رقم 1431.12 الصادر في 11 محرم 1434 (26) نونبر (2012) المتعلق بإعادة تنظيم شهادة التقني العالي، كما وقع تغييره وتتميمه
- المقرر الوزاري رقم 2019.23 بتاريخ 02 يونيو 2023 بشأن تنظيم السنة الدراسية 2023/2024
- المقرر الوزاري رقم 80.21 بتاريخ 29 يوليوز 2021 بشأن المنهاج الدراسي الجديد لسلك التعليم الابتدائي
- المذكرة الوزارية رقم 43 بتاريخ 22 مارس 2006 في موضوع تنظيم الدراسة بالتعليم الثانوي
- المذكرة الوزارية رقم 23X68 بتاريخ 20 يوليوز 2023 ، في شأن التحضير للدخول المدرسي 2024-2023
- المذكرة الوزارية رقم 23-125 بتاريخ 04 دجنبر 2023 ، في شأن تنزيل البرنامج الوطني للدعم التربوي
- المذكرة الوزارية رقم 24-001 بتاريخ 03 يناير 2024 في شأن تكييف تنظيم السنة الدراسية 2023-2024.
- المذكرة : 24-002 الصادرة بتاريخ 04 يناير 2024 في شأن اتخاذ الإجراءات الضرورية لتأمين إنجاز الحصص الدراسية بمختلف المؤسسات التعليمية العمومية.
- التوجيهات التربوية المختلف المواد الدراسية
- الأطر المرجعية لامتحانات الباكالوريا لمختلف المواد الدراسية.
في ظل السياق الحالي، الذي عرف توقفات عن التدريس على المستوى الوطني منذ 05 أكتوبر 2023 والذي خلق وضعا مقلقا استدعى من وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة اتخاذ الإجراءات الكفيلة بتأمين الزمن المدرسي واستدراك الحصص الدراسية الضائعة والتخفيف من حدة هدر ساعات التمدرس وتحصين التعلمات بالمؤسسات التعليمية بمختلف الأسلاك التعليمية ولاسيما المستويات الإشهادية. ومما يزيد من حدة الوقع السلبي للتوقفات عن التدريس كونها أنت في بداية السنة الدراسية، أي في مرحلة بناء وإرساء التعلمات.
تطلب هذا الوضع تحديد خطة وطنية لتأمين الزمن المدرسي والتنظيم التربوي للتعلمات المذكرة رقم 2001-24 بتاريخ 03 يناير 2024 في شأن تكييف تنظيم السنة الدراسية 2023-2024)، بما يضمن إحقاق مبدأي الانصاف وتكافؤ الفرص بين جميع التلميذات والتلاميذ، وتوفير تعلمات ذات جودة للجميع بتأمين الاستكمال وتجويد الدعم لتمكينهم من اكتساب المعارف وبناء الكفايات المبرمجة حسب المستويات الدراسية بمختلف أسلاكها، وتأهيلهم لتحضير واجتياز مختلف الاستحقاقات التقويمية المحلية والجهوية والوطنية والدولية في ظروف تضمن مقومات النجاح والتميز.
وقد أدت أشغال الفرق التربوية التخصصية المكلفة على الصعيد المركزي بتقديم اقتراحات تكييف المنهاج الدراسي والمكونة من مفتشي جميع المواد الدراسية للمستويات الإشهادية إلى بلورة وثيقة مرجعية يجب اعتمادها في تكييف البرامج الدراسية.
وللتنزيل الأمثل لهذه الخطة تقوم لجن يقظة جهوية وإقليمية مكونة من المفتشين المنسقين الجهويين التخصصيين للمواد والوحدات الدراسية ومفتشي المناطق التربوية بالمواكبة والتتبع التربوي على المستويات الجهوي والإقليمي والمحلي.
على الصعيد المحلي، كل مؤسسة تعليمية مدعوة إلى إعداد خطة محلية مفصلة تمكن من التوظيف الأمثل للزمن البيداغوجي المتاح والاستثمار الأنجع لجهود الموارد البشرية المنخرطة في إنجاح هذه الخطة، بعد المصادقة عليها من طرف مجلس التدبير والمديرية الإقليمية.
0 تعليقات