12معيارا لشارة مؤسسة رائدة

12 معيارا لشارة مؤسسة رائدة

1. التلميذ

1-التقويم مستوى المتعلمين يتم قياسه بشفافية وموضوعية

2-الدعم والمعالجة المتعلمون المتعثرون تتم مواكبتهم ويحظون بدعم خاص خارج أوقات الدراسة؛

3-الأنشطة الموازية يستفيد المتعلمون من أنشطة الحياة المدرسية

4-لزمن المدرسي الزمن المدرسي محترم؛

5-العلاقات مع الأسر أولياء أمور التلاميذ يتم التواصل معهم بشكل دوري ويشركون في الحياة المدرسية لأبنائهم.

2 المدرس

6-التكوين المستمر المدرسون مكونون في مستجدات الممارسات البيداغوجية وحاصلون على الإشهاد في المجالات المعنية؛

7-مواكبة القرب يستفيد الأساتذة من تأطير متواصل في المؤسسة خلال الممارسة الصفية من طرف المفتش

8-الممارسات البيداغوجية الطرائق البيداغوجية الجديدة مفعلة داخل الأقسام (طارل والتعليم الصريح)

9-تجهيزات القسم والعتاد الديداكتيكي: الحجرات الصفية مجهزة والعتاد الديداكتيكي مستخدم بشكل سليم الطاولات السبورة جهاز العرض الحاسوب الوسائل الديداكتيكية الخاصة بطارل والخاصة بالتعليم الصريح؛ المكتبة الصفية ....)

3 المؤسسة

10-مشروع المؤسسة المندمج مشروع المؤسسة محين حسب معايير الشارة. يعرف أهداف المؤسسة بشكل قابل للقياس وفي علاقة وطيدة مع الأهداف الثلاثة لخارطة الطريق؛ 2026-2022: تحسين التعلمات؛ تقليص الهدر المدرسي تفتح المتعلمين

11-البنيات المادية للمؤسسة المؤسسة تتمتع بفضاءات مؤهلة لاستقبال المتعلمين في ظروف حسنة (الأسوار الأبواب العزل ؛ المرافق الصحية الصباغة ؛ الفضاءات المشتركة الولوجيات ...)

11-الأمن والنظافة المؤسسة مؤمنة ونظيفة خدمات النظافة والحراسة شروط السلامة والأمن ... توفر المؤسسة على برنامج لتدبير التفاعلات والتصرفات داخل فضاءات المؤسسة. ...