Le projet de dictionnaire thématique: une solution efficace aux difficultés de la lecture, de la dictée et de l'oral
Le projet de dictionnaire thématique: une solution efficace aux difficultés de
la lecture, de la dictée et de l'oral
Il s’agit d’un dictionnaire spécifique à un niveau donné, élaboré
d’une façon collaborative par l’ensemble de la classe au fur et à mesure
de l’installation des apprentissages. Il est rattaché aux six thèmes des
unités didactiques de l’année scolaire, d’où le nom de « dictionnaire
thématique ». Ce dictionnaire renfermera presque tout le lexique étudié
durant l’année, expliqué d’une façon attractive, facile, en utilisant les
propres mots des apprenants. Chacune de ses pages renferme un seul mot
expliqué sous forme d’une carte mentale illustrée pour faciliter la
mémorisation et la réutilisation. Les cartes mentales seront archivées
dans des boites prenant les numéros des unités didactiques et leurs
thèmes. On peut utiliser ces cartes dans toutes les disciplines pour
développer toutes les compétences: lecture, écriture, dictée, oral,
activités de langue, production de l'écrit mais aussi durant les séances
du projet de classe tout en ritualisant leurs utilisations
A la fin de l’année scolaire, nous obtiendrons 6 boites pleines
de cartes mentales lexicales représentant six mini-dictionnaires
thématiques. Ces 6 mini-dictionnaires thématiques seront convertis par
les élèves en 6 mini-dictionnaires alphabétiques. Il s’agit d’un travail
de 6 groupes, chaque groupe prend en charge le contenu d’une boite pour
classer ses mots par ordre alphabétique. Puis on confie, par la suite, à
un des six groupes la responsabilité de rassembler et de classer les six
mini-dictionnaires en un seul dictionnaire alphabétique. Il représentera
le fruit de tout un travail ardu de l’enseignant et des apprenants tout
au long des deux semestres de l’année. Il pourrait constituer également
un objet de passation entre les enseignants des différents niveaux de la
même école au début de l’année scolaire suivante.
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