دليل الأستاذ المفيد في التربية الفنية المستوى الرابع النسخة المحينة
دليل الأستاذ المفيد في التربية الفنية المستوى الرابع النسخة المحينة 2022
المفيــد في التربيــة الفنيــة للســنة الرابعــة مــن التعليــم الابتــدائي
يمثل هــذا الدليــل أحــد العنــاصر الثلاثــة للمجموعــة التربويــة « المفيــد في التربيــة الفنيــة للســنة الرابعــة مــن التعليــم الابتــدائي» التــي تتكــون مــن دليــل الأســتاذ والأســتاذة، وكراســة المتعلــم والمتعلمــة، وصيغــة إلكترونيــة للدليــل قابلــة للتحميــل مــن الموقــع الرســمي للــوزارة، وقــد أنجــزت هــذه العنــاصر وفــق المنهــاج الــدراسي الجديــد الــذي أقرتــه وزارة اﻟﱰﺑﻴــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴــﻢ اﻷوﱄ واﻟﺮﻳﺎﺿــﺔ. واﺳــﺘﻨﺎدا إﱃ ﻣــﺎ أﺻﺪرﺗــﻪ اﻟــﻮزارة ﻣــﻦ وﺛﺎﺋــﻖ رﺳــﻤﻴﺔ ﰲ اﳌﻮﺿــﻮع، وﺑﺨﺎﺻــة مســتجدات المنهــاج الــدراسي للتعليــم الابتــدائي، مكــون «التربيــة الفنيــة» ينايــر 2021، وملحــق دفــتر التحمــلات الخــاص ﺑﺘﺄﻟﻴــﻒ وإﻧﺘــﺎج اﻟﻜﺘــﺐ اﳌﺪرﺳــﻴﺔ ﳌــﺎدة اﻟﱰﺑﻴــﺔ اﻟﻔﻨﻴــﺔ ﻟﻠﻤﻮﺳــﻢ اﻟــﺪراﳼ 2023-2022 اﻟﺼــﺎدر ﰲ ﻧﻮﻧــﱪ 2021ــ
وهو عبــارة عــن كتــاب مرجعــي يقــدم الإطــار العــام لــكل موضوعــات الأنشــطة المتعلقــة بمكونــات منهــاج التربيــة الفنيــة للســنة الرابعــة مــن التعليــم الابتــدائي. ريافــق هــذا الدليــل الأســتاذ والأســتاذة طيلــة الســنة الدراســية، ويســاعدهما عــى تدبــر الشــأن التربوي/التعليمــي داخــل وخــارج القســم،والتخطيط والإعــداد للأنشــطة الفنيــة المختلفــة.
وزيادة في تيسيرالتعامل مع هذا الدليل، وإمعانا في تقريب محتوياته، تم تقسيمه إلى قسمين
1-اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻨﻈﺮي واﳌﻨﻬﺠﻲ
يتناول هذا القسم محورين اثنين
أ- مادة التربيــة الفنيــة في التعليــم الابتــدائي (مبــادئ واعتبــارات عامــة، مــادة التربيــة الفنيــة والمقاربــة بالكفايــات، الأهــداف العامــة، الكفايــات الخاصــة بالتربيــة الفنيــة، التنظيــم البيداغوجــي العــام للرنامــج، الغــلاف الزمنــي، التقويــم والدعــم)، وقــد روعــي في هــذا المحــور التركيــز عــى مــا يمهــد للمحــور الثــاني.
ب - مــادة التربيــة الفنيــة في الســنة الرابعــة للتعليــم الابتــدائي، في تفريعــات هــذا المحــور يجــد الأســتاذ والأســتاذة كل مــا يســاعدهما عــى عملهــما تخطيطــا وإعــدادا وتنفيــذا وتقويمــا، مــن قبيــل : وحــدات ومجــالات الرنامــج الــدراسي، تحصيــص الغــلا فالزمنــي الأســبو يعللــمادة، تدبــر در سالتربيــة الفنيــة، التقويــم والدعــم، الوســائل التعليميــة والمعينــات نامــج.رالديداكتيكيــة، التوزيــع الســنوي للبرنامج
2- اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ
يقــدم هــذا القســم نمــاذج لجــذاذات تطبيقيــة تغطــي الســنة الدراســية كلهــا تخــص مكونــات : الفنــون التشــكيلية، والموســيقى والأناشــيد والمــرح. وقــد روعــي في بنائهــا تفصيــل الخطــوات المنهجيــة والأنشــطة والتقنيــات، الــيء الــذي يمكــن الأســتاذ والأســتاذة مــن الإحاطــة بمنهجيــة تدريــس كل مكــون، وعنــد بنائهــما لجــذاذات الــدروس الخاصــة بهــما يمكنهــما اختصــار مــا جــاء مفصــلا، لأ نالمهــم بالأســاس هــو اســتيعاب المنهجيــات، وبذلــك يتيــر الأمــر عليهــما عنــد القيــام بالإعــداد القبــي للــدروس. والمؤمــل أن يســتثمرا خرتهــما ورصيدهــما التربويــين وابتكارهــما لإغنــاء مــا يحتــاج إلى ذلــك بهــدف تحســين المهــارات الفنيــة للمتعلــمات والمتعلمــين.
وقــد تضمنــت الجــذاذات التطبيقيــة أحيانــاً صــوراً ومشــاهد وأنشــطة تطبيقيــة مــن كراســة المتعلــم والمتعلمــة، بهــدف وتضيــح علاقتهــا بالأنشــطة التعليميــة التعلميــة للــدرس، كــما تضمنــت روابــط (QR) يســتعملها الأســتاذ(ة) بواســطة الهاتــف المحمــول لســماع الأناشــيد والأغــاني والمقاطــع الموســيقية لــدروس الموســيقى والأناشــيد.
3- اﳌﻼﺣﻖ
تضمــن هــذا الجــزء مــن الدليــل متــون الأناشــيد والمرحيــات، ومقدمــات علميــة (تأطـيـر نظــري )مرتبطــة بالمفاهيــم الفنيــة المســتهدفة موجهــة للأســتاذ(ة) : ومعجــما فنيــا باللغتــين العربيــة والفرنســية.
0 تعليقات