الهندسة المنهاجية: الإطار النظري والمنهجي لبناء وتطوير المناهج الدراسية

الهندسة المنهاجية: الإطار النظري والمنهجي لبناء وتطوير المناهج الدراسية

عرض الهندسة المنهاجية: الإطار النظري والمنهجي لبناء وتطوير المناهج الدراسية

للدكتور فؤاد شفيقي

مدير المناهج

محتويات العرض

مدخل: قراءة في مسار بناء المنهاج الدراسي المغربي

1.مدخل؛

2 .إصلاحات التعليم بالمغرب خلال القرن العشرين؛

3 .إصلاح المناهج خلال عشرية التربية والتكوين؛

4 .إصلاح المناهج من خالل التجارب الدولية الرائدة؛

5 .مكتسبات إصلاح العشرية وتعثراته؛

6 .التدابير ذات الأولوية التحضيرية لمراجعة المنهاج؛

7 .معالم المخطط الاستراتيجي للوزارة لتنزيل رؤية 2030.

• مراحل وأدوات تطوير المناهج الدراسية

1 .الحوار المجتمعي حول الاختيارات التربوية

2 .تغيير المناهج الدراسية

3 .تصميم المناهج الدراسية

4 .إدارة التغيير وحكامته

5 .تطوير الكتب المدرسية وموارد التعليم والتعلم

6 .تنمية القدرات لتطبيق المنهاج الجديد

7 .تجريب المنهاج الجديد قبل التطبيق

8 .تقييم نواتج التعلم وتقييم المنهاج الدراسي

• دراسات حالة

1 .المكونات الجهوية ولمحلية للمنهاج الدراسي

2 .المنهاج المنقح للسلك الابتدائي

3 .منهاج التربية ما قبل المدرسية

4 .المنهاج المكّيف للأطفال في وضعية إعاقة

تحميل العرض