أخي الأستاذ .. أختي الأستاذة
أقدم بين يديكم هذا العمل الذي أرجو من الله أن ينفع به في تعليم التلاميذ القراءة والكتابة .
يعتبر هذا المعلم موسوعة لمعلم ومعلمة صعوبات التعلم داخل غرفة المصادر اشتمل على مهارات التعلم الأساسية ، مُراعياً فيه الفروق الفردية بين الطلاب وفقاً للصفوف من الأول وحتى السادس وكذلك ترتيب المهارات وخلوها من المهارات اللاحقة مستخدماً أبسط الطرق مبتعداً فيه عن المشتتات بحيث تكون المفردات قريبة من إدراك الطالب ، وبالتأكيد ما يحكم تحديد المستوى المناسب للطالب هو مستواه الفعلي من حيث مفرداته اللغوية التي يمتلكها والتي يمكن معرفتها من خلال التعامل مع الطالب وسرعة معالجته للمعلومات.
ولأستاذ والاستاذة مابين الجُمل أو الاكتفاء بالكلمات بحسب قدرات الطالب مراعياً الفروق الفردية .
اشتمل العمل على ما يزيد عن (2000) كلمة من كُتب لغتي مراعياً سلامتها ومناسبتها قدر الإمكان.
o يمكن للمتعلم الاستفادة من المهارة ذات المستوى الأقل في تكثيف التدريب حتى يصل إلى درجة جيدة من الإتقان ومن ثم الانتقال إلى التقييم في المستوى المناسب لقدرته.
متمنيا من الله التوفيق والسداد والنفع
إرسال تعليق